Cooperación presenta la Estrategia de Educación para el Desarrollo, que avanza en el concepto de ciudadanía global en la Comunitat

Valencia, 13/12/2016
El director general de Cooperación y Solidaridad, Federico Buyolo, ha presentado el informe ‘Estrategia de Educación para el Desarrollo en el ámbito formal de la Comunitat Valenciana‘ para el período 2017-2021, elaborado por el Instituto de Gestión de la Innovación y el Conocimiento (Ingenio), acto en el que ha destacado que «es una herramienta clave de trabajo para seguir avanzando en el proyecto de ciudadanía global en la Comunitat Valenciana«.

La estrategia tiene una duración de cuatro años y se ha desarrollado mediante un proceso participativo e inclusivo durante ocho meses, en el que se ha fomentado la implicación del mayor número de agentes educativos, sociales e institucionales, «para seguir sumando y conformando lo que va a ser un plan vivo«.

«Para la Generalitat -ha explicado Buyolo- uno de los elementos fundamentales de la cooperación al desarrollo es todo lo que va ligado al ámbito de la educación y la ciudadanía global«, lo que en palabras del director general «es una de nuestras grandes estrategias y por ello destinamos 3 millones de euros a todo lo que tiene que ver con la educación para la ciudadanía global y la sensibilización de la población valenciana«.

Estas actuaciones están enmarcadas en las actividades que, desde la Conselleria de Transparencia, se están desarrollando en la estrategia valenciana para el cumplimento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, «en una primera fase de carácter informativo al ciudadano para conocer cómo podemos actuar cada uno de nosotros para conseguir una ciudadanía crítica y que entienda el mundo como una ciudadanía global«, ha explicado Buyolo.

Este informe marca las líneas de trabajo de los proyectos de futuro en el ámbito de educación en el ámbito formal, dando cuenta con carácter anual al Consejo Valenciano de Cooperación para explicar los avances en esta materia y conseguir una ciudadanía crítica.

La estrategia se basa en una visión de la Educación para el Desarrollo como educación para la ciudadanía global, entendida como un proceso educativo que aspira a generar una conciencia crítica y transformadora, en el que las personas se reconozcan como parte de los problemas, pero también de las soluciones, y se vean como agentes de cambio que buscan la justicia social.

Asimismo, la estrategia se alinea con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible y pretende contribuir a la coherencia de políticas públicas de la Generalitat en este modelo de desarrollo sostenible social y medioambiental.

A su vez, se trata de una estrategia del ámbito formal, referida no sólo a lo que ocurre en el interior de los centros educativos, sino que busca que éstos se abran a lo que acontece en su entorno y a la realidad global y que considera al profesorado de los centros educativos como un agente clave en el trabajo de la educación para la ciudadanía global.

Los ámbitos de actuación de la Estrategia de Educación para el Desarrollo en el ámbito formal de la Comunitat Valenciana se centran en la formación en educación para la ciudadanía global; la coordinación referida a la creación e impulso de espacios de trabajo conjunto entre los diferentes agentes implicados; cambios en la normativa y en los procedimientos; y cultura organizacional, referida al fomento de una cultura de aprendizaje basada en la evaluación y la creación compartida de conocimiento.