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22 mayo, 2023

El IVAJ y la Cátedra de Juventud de la UV organizan la I Jornada de acompañamiento socioeducativo

Por redacción puntocomunica
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  • Se celebrará el próximo 25 de mayo en el Salón de Actos de la Facultad de Psicología y Logopedia de la Universitat de València
  • El objetivo es ofrecer a los y las profesionales herramientas de trabajo para favorecer el desarrollo integral de las personas jóvenes

curso_acompañamiento_socioeducativoValencia, 22/05/2023
El Institut Valencià de la Joventut (IVAJ), dependiente de la Vicepresidencia y Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas, organiza, en colaboración con la Cátedra de Juventud de la Universitat de València, la ‘I Jornada de acompañamiento socioeducativo a jóvenes y adolescentes‘.

El encuentro se celebrará el próximo jueves, 25 de mayo, en el Salón de Actos de la Facultad de Psicología y Logopedia de la Universitat de València con el objetivo de ofrecer a los y las profesionales del ámbito de la juventud herramientas de trabajo para favorecer el desarrollo positivo integral de los y las jóvenes, aplicando para ello un modelo ecológico.

Para ello, el curso contará con la participación de ponentes especialistas, tanto del IVAJ, como de la Cátedra de la Juventud de la UV y de otras entidades como la Universitat de Barcelona, la Universitat Politècnica de València o la Mancomunitat de La Safor.

Además, el encuentro permitirá conocer los resultados de algunas experiencias llevadas a cabo por diferentes entidades en una mesa redonda en la que se pondrá en común el programa de intervención socioeducativa en medio abierto de Irún, desarrollado por la Asociación Kabia Elkartea; el proyecto ‘Arrela’t d’Amposta’ sobre mentoría deportiva contra el abandono escolar, presentando por la Fundación Gentis y la iniciativa de acompañamiento a los y las adolescentes, de la Federació Valenciana de Cases de Joventut.

La jornada se completará con un taller en el que los y las profesionales participantes compartirán sus proyectos de trabajo en los que se tendrá en cuenta la mirada del acompañamiento socioeducativo.

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